Clean the table,please英语教案及教学反思
做好英语教学设计，是每个小学英语教师必做的功课，下面本站小编为大家带来小学英语Clean the table,please英语教案及教学反思，希望对你有所帮助。
教学目标：
能听懂会说、初步认读a door, a window, a sofa, a desk, a table和a chair的单数形式，发音正确。
教学准备：
多媒体 图片 单词卡片
教学过程：
step1. preparation.
1. greetings
2. free talk.
how are you?
how old are you?
who’s he/ she?
what’s this?(ask some school things in the classroom)
what’s your father/ mother?
3. enjoy a song. clean the chair.
step2. review.
1. recite the letters from aa to qq.
2. review the words of unit1-3.
step3. presentation.
1. teach door
t: what’s this? it’s a door. read and repeat. show the card. read one by one and in groups. stick on the bb.
2. the same as the following words: a window, a desk ,a sofa, a table, a chair
step4. practice.
1. listen and repeat.
2. high and low voice.
3. have a guess : which is in my hand?t-s1-s2-…
4. listen and number.(ask the students to write the numbers under the pictures on page19.)
step5. homework.
read the six words five times.
Clean the table,please教学反思：用一首My family的歌曲引入，激发了学生的学习兴趣，为学生营造了浓厚的英语学习氛围，为后面的教学奠定了情感基础。简笔画的运用，把学生的注意力很好地锁在了教师的身上，老师每画一笔，学生就会开动脑筋猜，老师要画的到底是什么东西呢?在学生注意力高度集中的时候老师再教今天的新单词chair/desk/sofa/table，学生记得就比较牢。单词教学时，把单词卡片和图片结合在一起呈现，学生边看图边读，把单词的音、形、义有机地结合起来了。在学生跟读单词时，能根据学生的发音及时纠正错误的发音，例如，sofa 很多学生读成”搜发”，听到后及时给予指导，后面读错的学生就少多了。
这节课也存在一些值得商榷的地方：用魔法棒来激发学生的学习兴趣，本来是很出彩的地方，但是，由于学生不了解这个游戏的规则，所以在开展活动时，学生虽然很想参与，但是仍然显得力不从心。归根结底，是因为前面的练习中学生读得还不够，他们还不敢大胆地用英语来表达。老师在教学中还是应该多给学生一些发口令的机会。
Clean the table,please英语教案及教学反思
