Clean the table,please英语教案及反思
做好英语教案，是小学英教师正常开展教学活动的重要保障，下面本站小编为大家带来小学英语Clean the table,please英语教案及教学反思，供你参考。
教学目标：
1.能熟练掌握单词a door, a window, a desk, a sofa, a table, a chair发音正确。
2.能正确使用Clean the …，please. All right./ OK,并能与同学进行交流。
3.初步掌握句型Clean the …
4.会唱歌谣Clean the chair.
教学过程：
Step 1: Greetings
Step 2: Review
1. Revision of the words in games
2. Revision of the dialogue
3. Listen and Read
Step 3: Let’s play a game: Clean the…， please.
1. 讲解游戏规则：任务接龙，老师向一位学生发出任务，学生完成以后，向另一位学生继续发出新的任务，由此继续。
2. Play the game
3. Let’s play the game together.
T: Clean the desk, chair, book, bag, pencil,…
(充分利用学生已有的词汇量，加深对新内容的巩固和拓展)
Step 4: Sing a song: Clean the chair
1. Show the picture and discuss what the clowns are cleaning:
Clean the chair/ table/ sofa/ window/ door
2. Learn the word “floor”(door)， “clean the floor”
3. Listen to the song and try to follow
4. Have a singing contest
Step5：Finish the workbook exercise.
Clean the table,please教学反思我这节课的教学内容是Clean the table……， please. 从整节课看。在教学过程中我多次运用了儿歌进行教学，课堂气氛非常活跃，学生学习的积极性也得到了提高，并达到了良好的教学效果。
1、自由谈论部分
由学过的家具引入。很自然的通过问学生喜好复现句型Clean the table……， please.并通过教师的示范，学生能和教师共同的说儿歌。由于这一部分主要是帮助学生复现Clean the table……， please.这一句型所以教师围绕这一句型编出了儿歌。复习，自由谈论部分运用儿歌不仅能集中学生的注意力而且调动了学生说英语的积极性。
2、呈现部分
运用儿歌帮助学生巩固新学的单词、句型。在每出示一个新句型和新单词后教师都会运用儿歌，而且儿歌的运用体现了层次性。利用新句型的出现不断的充实儿歌。层次性不仅体现在儿歌的由易到难上，还体现在教师的由扶到放上。开始的儿歌是由教师创作学生模仿的，慢慢的学生能自己编唱儿歌。
3、提高部分
在学生已能编儿歌的基础上，运用了游戏让学生猜猜并且要编出一个儿歌。培养训练学生自编儿歌的能力。教师还鼓励学生创作出与众不同的儿歌，培养了学生的创造能力。
4、家庭作业
学生们对于自编儿歌很感兴趣。从调查表中编出儿歌，既可以得到学生掌握情况的反馈又可以保持学生学习英语的兴趣。
当然，在教学过程中也存在着一些不足。一些学生在边做动作，边说儿歌时，有些浑水摸鱼的想象。教师还得加强必要的调控措施。
