大学英语四级口语考试评分标准

大学英语四级考试增加了口语考试，虽然是选择性的，但是在口语越来越重要的今天，越来越多的人开始参加口语考试，今天我们为大家整理了大学英语四级口语考试评分标准，一起来看一下吧。

CET-SET考核的能力范围及评分标准:

CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准：

1.准确性：指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度;

2.语言范围： 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围;

3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;

4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言;

5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力;

6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

英语四六级口试分为A、B、C、D四个等级，每个等级的评分标准如下：

A 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B 等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C 等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D 等：尚不具有英语口头交际能力

大学英语口语考试四级技巧

1.仔细听题、快速反应

很多考生在准备四级口试的时候，忽视了加强听力练习，殊不知，口试的前提是要理解口语。假如因为听力不足而导致交流不畅，很有可能会反应迟钝，无法做出正确的选择。

小编建议找个能用英语交流的朋友，以一问一答的形式模拟正式考试，既能逼真地模拟考试情景，又能锻炼听力和应试能力。

2.先总结，后展开

因为时间的限制，考生在发表自己观点的时候往往很难准确把握好讲话的长度。有时候由于时间把握不当，考生往往还没有表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上这会影响考生的情绪。

若采取先总结后展开的陈述方式来表达观点，则有利于保证观点表达的完整性。

例如：Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.

由此可以看出，无论考生在哪里被打断讲话，讲话内容都能保持相对完整。

3.犯错不慌

很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，因此在答题过程中出现了大量的停顿和纠错现象，使得语言表达的流畅程度大大降低。事实上，考生们不需要对答题中的语法错误过分担忧。

一旦犯了错误，如果意识到，可以及时改正，不改正也不会有什么。重要的是能否流畅地表达，对方能否理解。

但是，这并不意味着考生可以无视语法，随意犯错。考生在英语四级复习时可对自己所说的内容进行录音，然后自我检查。

以上就是为大家整理的大学英语四级口语考试评分标准，希望能够对大家有所帮助。口语考试虽然难，但是在了解了口语标准之后，按照标准来提升自己，备考起来就会轻松很多。